Los alumnos de 3º del Segundo Ciclo de Educación Infantil han comenzado el trabajo por rincones.
Las clases se ha dividido en cuatro espacios diferentes en los que se ha trabajado la lecto-escritura, las matemáticas manipulativas, la expresión plástica y el juego.
En la asamblea de la mañana se ha explicado la actividad a realizar en cada rincón y los alumnos han ido pasando por cada uno de ellos hasta terminar la tarea propuesta.
Con este tipo de trabajo pretendemos favorecer la autonomía, proporcionar un aprendizaje lúdico y significativo y desarrollar la observación y la manipulación.
